— Валентина Анатольевна, поделитесь впечатлениями о форуме «Учебная Сибирь».
— У нас сегодня большое событие. Мы, по сути, открыли трёхдневный марафон в рамках форума-выставки образовательных организаций «Учебная Сибирь». И надо сказать, что именно форуму и выставке 2026 года нам удалось больше соединить сущности стратегирования на будущее. Потому что мы искренне верим: образование — это не только система, которая должна адаптироваться под запросы рынка труда, но и та система, где формируются компетенции будущего.
— Что вы имеете в виду под компетенциями будущего?
— Здесь появилось новое понятие — человеческой компетенции, связанное с наступлением эры агентной экономики. Мы говорим о формировании у наших ребят понимания возможностей использования агентной экономики. И это происходит уже не только в высшем и среднем профессиональном образовании, но и в общем. Чем раньше мы начинаем — тем лучше.
— На выставке традиционно сильна и научно-технологическая составляющая…
— Безусловно, научная составляющая для Новосибирской области — флагманское направление. Наши ребята занимают первые места по олимпиадному движению, по всероссийским соревнованиям. И это признаёт не только национальная система, но и мировые соревнования — достижения у нас есть на уровне мира, причём в сверхактуальных компетенциях: инженерных, робототехнике. Это, если хотите, проектирование будущего.
Такие мероприятия, как «Учебная Сибирь», продолжают многолетнюю традицию, фиксируя статус образовательного потенциала Новосибирской области и всей Сибири — точки притяжения с мощной образовательной инфраструктурой и фундаментальными научными институтами. Об этом говорит и топ рейтингов наших вузов, и топ рейтингов организаций среднего профессионального образования. Это означает одно: наши школьники, студенты, выпускники — ценнейший человеческий ресурс, который не только в будущем обеспечивает рабочие места, но и создаёт эту реальность.
— Почему об этом важно говорить именно сейчас?
— Потому что мы не можем прогнозировать развитие на 10–15 лет — настолько стремительно всё происходит. Мы привыкли к платформенным решениям, к цифровой трансформации. Ещё недавно говорили об уникальном подходе портала госуслуг — лучшей мировой практике. Но одновременно развиваем робототехнику, роботизацию, пересмотр процессов, внедрение в производительность труда. И, конечно, топовая тема форума — внедрение искусственного интеллекта не только в образование, но и в повседневность, в производство, и эффекты от этого. Всё, что связано с агентной экономикой, с работой агентов, с формированием прежде всего отечественной системы, — сейчас сверхактуально. Все эти смыслы соединяются в образовании.
— Искусственный интеллект — один из важнейших вызовов. Что бы вы ещё отметили?
— Сегодняшний день проходит под эгидой среднего профессионального образования. Напомню: подготовка кадров рабочих профессий — верхнеуровневая национальная задача, поставленная президентом. Это фундамент национальной безопасности. Мы поднимали вопросы адаптивности системы СПО, внедрения новых форм, которые позволяют интегрировать лучшие региональные практики в межрегиональную систему. Интересна площадка, где соединили усилия исполнительные органы сферы науки и образования, «Сибирское соглашение» и союз руководителей СПО: посредством заключения соглашения мы зафиксировали эти механизмы. Это создание новых сетевых возможностей, когда не во всех регионах есть флагманские образовательные организации с уникальным оборудованием и максимальной интеграцией индустриальных партнёров. Мы готовы в рамках сетевого взаимодействия учить и наших студентов, и коллег из Сибирского федерального округа, а в режиме макрорегиона рассматривать и проблемы трудоустройства.
— Почему это так важно именно сейчас?
— Потому что сегодня трудоустроенное население в Российской Федерации составляет 97,8% — фактически 98%. Безработица — всего 2,2% в среднем по России, в Новосибирской области примерно такой же показатель. Рекордно низкая. Кадровый, трудовой ресурс возрастных когорт исчерпан. Основной фокус — наши молодые ребята, молодёжь. А следовательно, профориентацию мы теперь рассматриваем не как дополнение к изучению предметов в школе, а как навигатор, якорь, который позволяет понять, какая область деятельности будет близка человеку. Я сегодня уже говорила и повторю: трансформация рынка труда от рынка профессий к рынку компетенций уже произошла. И дать её в проектировании может только сфера образования.
— Вы упомянули и ценностную составляющую форума…
— Каждый день нашего мероприятия очень важен. Мы проговорили про трек образования, технологий и кадров, но без ценностей мы не удержим ребят ни в Новосибирске, ни в Новосибирской области, ни в Сибирском федеральном округе, ни в России. Отдельным треком, смысловой нитью «Учебной Сибири» идёт мысль о ценностном каркасе. Родиться в Сибири — самое счастливое событие, которое даёт уникальную возможность: весь мир открыт перед тобой — с точки зрения жизни, качества своей компетенции, карьерных возможностей, приверженности семейным ценностям, когда понятно, во имя чего жить. Соответствуя этим ценностям и разделяя их. Это тоже важное направление форума-выставки «Учебная Сибирь».
